怎样创作朗朗上口的自创儿童诗？11首佳作赏析

为什么要让孩子尝试自创儿童诗？

看到这些充满童趣的自创儿童诗，你是不是也被孩子们天马行空的想象力所打动？儿童诗不仅能培养孩子的语言表达能力，还能激发他们的创新力。那么，怎样引导孩子创作出这样生动有趣的诗歌呢？

从参考的11首作品中，我们可以发现杰出自创儿童诗的三大特点：押韵上口、贴近生活和富有童趣。比如《听》这首诗，用”哗啦啦””淅沥沥”等象声词，让孩子在读诗时就能”听见”大天然的声音。

自创儿童诗的三大创作秘诀

秘诀一：从生活中寻找灵感

孩子们最熟悉的就是日常生活。《烦恼的夏天》抓住了夏日早晨的各种声音，《小小手帕》则描述了洗手帕这件小事。家长可以引导孩子观察身边的事物：早餐吃什么？上学路上看到什么？这些都能成为自创儿童诗的好素材。

试着问问孩子：”你今天遇到最有趣的事是什么？能把它变成一首诗吗？”

秘诀二：善用修辞手法

参考诗作中运用了大量修辞手法。《猫狗》用了对比，《晒太阳》用了拟人，《流星》则充满想象力。对于刚开始尝试自创儿童诗的孩子，可以从最简单的押韵开始。比如：

“小猫咪，喵喵叫，（jiào）

追着尾巴转圈跑。（pǎo）”

这样朗朗上口的句子，孩子记起来也特别容易。

秘诀三：保持童真童趣

儿童诗最珍贵的就是那份天真烂漫。《躲猫猫》写出了游戏的高兴，《小老师》则模仿了上课的情景。不要纠正孩子”不合逻辑”的想象——在诗中，流星可以”眨眼睛”，小熊会为蜂蜜”哭鼻子”，这才是儿童诗的魅力所在！

亲子互动：一起玩转自创儿童诗

创作自创儿童诗可以成为很好的亲子活动。参考《小老师》这首诗，家长可以和孩子角色互换，让孩子当”小诗人”。也可以玩”接龙游戏”：家长说第一句，孩子接第二句，共同完成一首诗。

不妨试试这个周末就和孩子一起创作？把你们的作品贴在冰箱上，或者做成小诗集，都是很有意义的纪念。

让自创儿童诗陪伴孩子成长

这些看似简单的自创儿童诗，记录着孩子们眼中的全球。它们不需要华丽的辞藻，重要的是保持那份纯真和高兴。正如《上学记’里面描绘的，儿童诗就是孩子生活的诗意呈现。

从今天开始，给孩子一个笔记本，鼓励他们把日常所见所闻写成诗吧！谁知道呢，说不定你家的小诗人正在悄悄成长呢。