教育产业化教育产业化是什么教育产业化知乎

教育产业化是谁提出来的

1、法律分析：教育产业化是总理在位时提出的。教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以进步劳动生产率，对经济进步具有长远推动影响；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业进步的功能和特性。从2004年年初起，教育部一再指出“中国从来没有提出教育要产业化。

2、年前，汤敏被认为是“教育产业化”的提出者，但后来他本人对此进行了否定。大约在2005年1月之后，汤敏被媒体操作成了“扩招之父”（据上海采风报道）。在之后的多个场合，他通过各种节目和宣传活动，强化了这一形象。

3、教育产业化是由多方面缘故促使出现，并不是个人提出和倡导的。20世纪90年代初，教育界围绕教育与社会主义市场经济的关系以及学校的办学模式、运行机制等难题展开了广泛的讨论，有人开始谈及到教育产业化难题。

4、教育产业化是由朱总理提出来的。教育产业化的相关概念如下：定义：教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。它是指教育作为一种产业，具备进步劳动生产率，对经济进步具有长远推动影响的特点。影响：通过教育投入，可以拉动教育经济增长，促进教育事业的进步。

5、教育产业化这一概念是由朱总理提出的，旨在强调教育作为一种产业，在经济进步中的重要推动影响。教育的产业性，即指教育作为一种产业，具备进步劳动生产率、促进经济进步的长远功能。通过教育投入，可以拉动教育经济增长，推动教育事业的进步。

2、教育产业化是指将教育视为一种产业来经营和进步。具体来说：进步劳动生产率：教育产业化认为，通过优化教育资源配置和进步教育效率，可以提升整体的劳动生产率，从而对经济进步产生长远的推动影响。

3、教育产业化是指将教育视为一种产业，强调教育的经济价格和对经济增长的推动影响。下面内容是关于教育产业化的具体解释：本质属性：教育产业化本质上将教育看作是一种可以产生经济效益的产业，认为通过教育投入可以驱动教育经济的增长，提升教育事业的进步效率。

4、教育产业化是指将教育理念、教育服务、教育资源配置等教育活动纳入市场经济体系中，通过产业化的方式运作和进步。详细解释如下：教育产业化的基本含义教育产业化是将教育的各个层面与产业运作的理念相结合，通过市场化手段来推动教育的进步。

5、教育产业化是指将教育视为一种产业，通过市场机制来运作和管理教育资源，以满足社会对教育的需求。在教育产业化的模式下，教育服务被视为一种商品，可以通过市场供求关系来定价和交易。教育产业化的后果具有双面性。一方面，产业化可以带来一些积极的影响。

医院市场化是医院的一种运营方式。市场化就是按照市场制度去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何全球化的成分，然而必须要有一个规则：一定要界定、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是市场化。

医疗市场化教育产业化是由中国提出的。在改革开放以后，中国开始推行市场经济，医疗和教育也逐渐被市场化和产业化。其中医疗市场化主要是指医疗服务的价格和供给由市场调节，教育产业化则是指教育服务的供给和管理由市场主导。

教育市场化的见解最早由美国著名经济学家弗里德曼在1955年提出的。他小编认为‘ 在教育中的影响》一文中首次阐述了教育市场化的理念。具体来说：宏观层面：教育市场化意味着将高等学校作为独立办学主体参与市场竞争，以此影响整个民族的高等教育体制及运行机制。

教育市场化是2001年的一项重要改革，宿迁将学校推向市场，转变为民营机构。医疗市场化于2001年在宿迁市推行，所有医疗机构进行股份制改革。2002年，宿迁推行1/3干部离岗招商、1/3干部轮岗创业的政策，副处级干部的任务是每年完成500万元的任务，完不成任务的干部及其所在部门领导将被免职。

法律分析：教育产业化是总理在位时提出的。教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以进步劳动生产率，对经济进步具有长远推动影响；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业进步的功能和特性。从2004年年初起，教育部一再指出“中国从来没有提出教育要产业化。

教育产业化是指将教育视为一种产业来经营和进步。具体来说：进步劳动生产率：教育产业化认为，通过优化教育资源配置和进步教育效率，可以提升整体的劳动生产率，从而对经济进步产生长远的推动影响。

教育产业化是指将教育视为一种产业，强调教育的经济价格和对经济增长的推动影响。下面内容是关于教育产业化的具体解释：本质属性：教育产业化本质上将教育看作是一种可以产生经济效益的产业，认为通过教育投入可以驱动教育经济的增长，提升教育事业的进步效率。

教育产业化是指将教育理念、教育服务、教育资源配置等教育活动纳入市场经济体系中，通过产业化的方式运作和进步。详细解释如下：教育产业化的基本含义教育产业化是将教育的各个层面与产业运作的理念相结合，通过市场化手段来推动教育的进步。

教育产业化是一种将教育视为产业，并强调其进步劳动生产率、推动经济进步的功能。通过教育投入，不仅能拉动教育经济增长，还能促进教育事业的进步。在经济学视角下，产业特征的基本要素涵盖市场需求、产业资本、产业产品、产质量量、成本核算、社会经济效益以及价格规律等。