如何上好一趟体育课如何才能上好一堂课333 怎样上好一趟体育课

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怎样调动音乐课堂气氛

样才能很好的沟通呢？这就涉及到一个重要的难题，调动音乐课堂气氛，一些教师总认为，只要把课备好，把聪明点准备好，这样就足够了，你在上面讲的唾沫横飞，底下的学生听得丝毫没有感觉，由于这课太死，因此说要搞活课堂气氛。

器进入课堂，可以激发学生思考的多向性，促进眼、耳、口、手、足多种器官协调进步，对开发学生的智力有积极影响。让乐器进入课堂，丰富了教学内容，使课堂气氛更为活跃，有助于展开音乐活动，是进步学生音乐素质的重要辅助手段。

设情境，突出特色，激趣引入教师通过精心设计教学程序，创设与主题相关的、尽可能引起学生共鸣的情境，形成一种进修、娱乐交融的课堂气氛。

造宽松愉悦的进修环境宽松愉悦的环境使人产生好心境，从而带来灵感。在这种环境里，人的心情和心智达到最佳情形。如果音乐教师在实施创新教育之时，能好好地利用音乐的愉悦性，营造轻松愉悦的环境，调动学生的思考和心情，从而积极参与到活动中来。

乐课一定要让孩子们大胆地“动”起来。让学生动手也要动脑，使学生的进修由被动变为主动，让他们积极的参与进来。真正的去音乐全球里邀游，得到美的享受。农村的小孩与城里的小孩最大的差别就是小学生不敢也不愿动，要么就乱动。上音乐课时没有活跃的气氛。他们胆小、怕羞，没有自信。

魏书生这样具有传奇色彩的卓越的老师，其教育理念和教学技巧也并未有什么不可思议之处，把正确的技巧用好，坚持下去，就能成为一名好的老师。就像物理学家对物理公式的追求：“简洁、对称、审美”，教学技巧也是如此，我相信好的教学技巧一定是“简单、正确、有效”的（王安民加黑这6个字）。

在阅读《教学职业漫谈》时深深感受到魏书生的卓越、渊博和机敏，折服之余，我发现在他专业成长的经过中，除了勤于读书之外还有另外至关重要的两点：那就是课前的独立阅读、思索和课后的深刻反思、拓展资料。

老师说：每位同学，每位活在世上的人都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、领会、关怀、帮助、信赖，偶犯错误时，需要别人的原谅。怎样才能得到别人的尊重？有没有得到别人尊重的秘诀呢？应该说，有秘诀。这个秘诀就是：开头来说从自己做起，培养自己尊重人的质量，开头来说向对方、向他人输出尊重的信息。

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